Hace algunos meses os hablaba de la educación como un arma cargada de futuro. Muchos de los organismos de Naciones Unidas (UNESCO, UNICEF, etc.) corroboran lo que nosotros conocemos por experiencia directa: cualquier proceso de desarrollo tiene en la educación uno de sus motores. Sin una educación de calidad la sociedad no tiene capacidad de modificar estructuras injustas y generar posibilidades de vida digna para todos.

Nuestro trabajo respecto a la educación en Gujerat tiene una doble dirección. Por una parte, es imprescindible ofrecer educación de calidad a dalits (descastados) y adivasis (indígenas). Con eso se demuestra a los grupos que les oprimen y que les niegan sus derechos que ellos son capaces de sacar provecho a la educación. Además, a través de esa educación, se forman profesionales preparados que pueden liderar los procesos sociales para construir una sociedad más justa. La otra dirección es la de trabajar para conseguir que el gobierno reconozca y ampare el derecho de los pobres a educarse. Los colegios e internados de la Iglesia ofrecen educación a más de 20.000 niños y niñas pobres de Gujerat. A pesar del tremendo esfuerzo, ésa es una cifra baja si la comparamos con la totalidad de los niños y niñas pobres que no tienen acceso a educación. Por eso trabajamos para que los adivasis, los dalits y otras comunidades oprimidas puedan organizarse y reclamar con éxito sus derechos. Nuestros colegios e Internados, junto con los centros sociales que trabajan a favor de los derechos humanos, entre ellos el derecho a la educación, son herramientas importantes en esa labor.

Nuestro compromiso con la educación quiere tener estas características. Creemos que cada persona lleva en su interior un tesoro, un regalo para toda la humanidad. Pero esos tesoros no brillan cuando están aislados. Las personas sólo brillamos con todo nuestro esplendor cuando vivimos en comunidad. La educación tiene sentido cuando está al servicio de comunidades donde cada uno saca lo mejor de sí. Queremos que nuestro trabajo sea eficaz para que cada uno pueda desarrollar lo mejor que lleva dentro. Para ello nos comprometemos a construir escuelas que sean realmente comunidades educativas.

Javier Arellano Yanguas, S.J, en Gujerat. Jesuitas en la India (abril 2004) 2-3