4 enero 2004

Todo queda en familia

Cada día nos tropezamos con un montón de cosas que a los chicos les cuesta cumplir. Cuando no conseguimos lo que queremos a la primera, entra el juego de premios y castigos. ¿Hay que premiar y motivar? Sí, pero hay que tener claro en un principio qué queremos conseguir, qué cosas hay que premiar, y cómo hacerlo.

Si es un asunto material, por ejemplo, si queremos conseguir que los hijos no se gasten más de lo que les damos y aprendan a valorar el dinero, tendremos que motivarles y premiarles a este nivel. Podemos, por ejemplo, animarles a que elijan algo que a ellos les guste; si consiguen ahorrar la mitad del dinero de lo que cuesta, entonces nosotros les ayudaremos a comprarlo poniendo el resto. Así les enseñamos a ahorrar y a esperar, que es de lo que se trata.

Si lo que queremos conseguir es que sean responsables en los estudios, no valen los premios “materiales”. Les tendremos que ayudar a que vivan estas dos virtudes: la laboriosidad y la constancia. Pero si en vez de potenciar estos valores, les decimos que si no suspenden ninguna asignatura, les aumentaremos la paga, o los Reyes les traerán una moto, quizá lo único que obtendremos es que los hijos hagan ruido por la calle, pero dejarán de estudiar en cuanto no tengan el reclamo económico.

“Mi padre me ha dicho que si apruebo me compra un móvil multimedia”. ¡¡Error!! Nunca hay que motivar el aprobado con premios materiales. Nadie premia al padre o la madre por que trabajen, cuiden la casa, etc. Simplemente cumplen con su obligación. De igual modo, si el chico estudia cumple con su deber. Es bueno acostumbrarle a que el mejor premio es la satisfacción de hacer las cosas bien, la alegría del deber cumplido. Eso vale más que una “paga” extra. Decirle: “hijo/hija, estoy orgulloso de ti” puede ser el mejor premio.

 

Actualizado: 10 de junio de 2005